很多留學(xué)生在完成科研Essay寫作時(shí)會(huì)有各種引用,那么轉(zhuǎn)述的時(shí)候就很重要了。今天Australiaway小編給同學(xué)們分享科研Essay寫作中常用的轉(zhuǎn)述動(dòng)詞以及例子,希望可以幫到大家!很多Essay代寫機(jī)構(gòu)都在用這些轉(zhuǎn)述動(dòng)詞哦!絕對(duì)輕松拿高分!
Essay代寫
轉(zhuǎn)述動(dòng)詞
轉(zhuǎn)述動(dòng)詞是用來總結(jié)、轉(zhuǎn)述以及引用信息的。那么,什么是轉(zhuǎn)述動(dòng)詞呢?轉(zhuǎn)述動(dòng)詞是用來轉(zhuǎn)述口頭或書面的陳述的,例如這些詞say,write,ask,tell,state and wonder.
那為什么需要了解轉(zhuǎn)述動(dòng)詞呢?當(dāng)介紹信息來源時(shí),轉(zhuǎn)述動(dòng)詞可用于總結(jié)、轉(zhuǎn)述或引用他人發(fā)現(xiàn)以此來確定其原始來源。
這里有一些關(guān)于轉(zhuǎn)述動(dòng)詞用法的例子:
?。?Johnson(2005.p.197)concludes that a person can be identified by name on the internet using age and address details.Johnson(2005.p.197)得出結(jié)論,在互聯(lián)網(wǎng)上,可以通過一個(gè)人的名字來識(shí)別他的年齡和地址。
?。?Previous studies on internet usage throughout the 1990s ignored the notion of internet security and focused mainly on the benefits of accessing information via the Internet(Black,2013,p.39).上世紀(jì)90年代對(duì)使用互聯(lián)網(wǎng)的研究忽略了互聯(lián)網(wǎng)安全這一概念,而主要集中在通過互聯(lián)網(wǎng)訪問信息的好處上(Black,2013,p.39)。
?。?Smith et al(2012.pp.34-126)demonstrated that 90%of 2000 surveyed participants were concerned about violations of their privacy.Smith等人(2012年,第34-126頁)證明,2000名被調(diào)查的參與者中,90%的人擔(dān)心自己的隱私受到侵犯。
在改述(paraphrase)中,我們是不同的句子來表達(dá)相同的觀點(diǎn),例如,
引用Sipher Roger在1977年12月19日,發(fā)表在《紐約時(shí)報(bào)》上第32頁的《如果沒有人想上學(xué),那就不必上學(xué)了》文章的文字。
--"School should be for education,at present,they are only tangentially so.They have attempted to serve an all-encompassing social function.Try to be all things to all people.In the process they have failed miserably at what they were originally formed to accomplish.”
?。▽W(xué)校應(yīng)該是為教育而設(shè)的,然而,他們相去甚遠(yuǎn)。他們?cè)噲D為全社會(huì)服務(wù),努力成為所有人的一切。在這一過程中,他們?cè)谧畛跣纬傻哪繕?biāo)上就已經(jīng)失敗了。)
改述為:
Roger Sipher concludes his essay by insisting that school have failed to fulfill their primary duty of education because they try to fill multiple social functions(para.17).
(羅杰·西弗在文章的最后堅(jiān)稱,學(xué)校未能履行其教育的主要職責(zé),因?yàn)樗麄冊(cè)噲D履行多種社會(huì)職能。)
在引用(quotation)中也是一樣的,
引用Sipher Roger在1977年12月19日,發(fā)表在《紐約時(shí)報(bào)》上第32頁的《如果沒有人想上學(xué),那就不必上學(xué)了》文章的文字。
--“The solution to this problem is simple,abolish compulsory–attendance laws and allow only those who are committed to getting an education to attend.”(解決這一問題的辦法很簡(jiǎn)單,廢除義務(wù)教育法,只允許那些愿意接受教育的人上學(xué)。)
運(yùn)用引用之后,According to Roger Sipher,a solution to the perceived crisis of American education is to“Abolish compulsory–attendance laws and allow only those who are committed to getting an education to attend.”(para.3)(羅杰•西弗認(rèn)為,解決美國(guó)教育危機(jī)的一個(gè)辦法是“廢除義務(wù)教育法,只允許那些致力于接受教育的人上學(xué)。”)
轉(zhuǎn)述動(dòng)詞有很多,使用哪一個(gè)要取決于你想要傳達(dá)的意義,也取決于你對(duì)文獻(xiàn)來源的態(tài)度。例如,拒絕是一個(gè)強(qiáng)語氣詞,Smith et al,reject the proposal that…(Smith等人,拒絕……)。而商討則是一個(gè)弱語氣詞,Smith et al,discuss the proposal that…(史密斯等人,討論的建議是……)
另外還有一些語法規(guī)則需要考慮。這里是寫作中最常見的,轉(zhuǎn)述動(dòng)詞+that+主要觀點(diǎn)。verbs+that+main ideas.例如,Peterson et all,(2013,para,36)acknowledge that internet privacy is a growing issue in the modern world of communication.這句話表達(dá)的是彼得森等人(2013年,第36段)承認(rèn),互聯(lián)網(wǎng)隱私問題在現(xiàn)代通信世界中是一個(gè)日益嚴(yán)重的問題。
此外,還需要遵循一個(gè)語法規(guī)則是,轉(zhuǎn)述動(dòng)詞+某物/某人+連接詞+verbs+something/someone+connecting word+(e.g.as,Because,by,in terms of,for,that)
例如,Jackson(2012.pp.23-38)refutes the claim made by Smith that…這句話表達(dá)是Jackson(2012.pp.23-38)駁斥了Smith的說法……
下一個(gè)例子Students by Campbell(2005,2008)highlight the disadvantages in terms of…告訴我們Campbell的學(xué)生(2005,2008)強(qiáng)調(diào)了在……方面的缺點(diǎn)……
最后一個(gè)Research by Smith et al(2006.para.36)validates the argument that…表達(dá)了史密斯等人的研究(2006年,第36段)證實(shí)了……