Deadline將近,同學(xué)們,你們的作業(yè)全完成了么?為了不讓掛科的慘淡明天降臨到你們頭上,Australiaway小編這就來拯救你們!Essay寫作通用的三大框架模板拿走不謝!以后遇上這些“Discuss討論”“Compare比較”,“analyze分析”之類的Essay題目可直接參照這些模板。很多Essay代寫機構(gòu)也會用到這些模板哦!具體內(nèi)容一起來看看吧!
Essay代寫模板
模板1(適用于“Discuss”類的指令詞)
舉個例子:
Discuss the social effects surrounding an Act of Parliament.
討論有關(guān)《議會法》的社會影響。
分析:既然是“Discuss”,可以,圍繞一個或者多個主要論點展開,主要論點又可以分成多個分論點來進(jìn)行論述。
比方說,選擇一項《Act of Parliament議會法》,確定兩個方面主要社會影響,以及主要影響下的一些“Sub-effect"進(jìn)行論證。
邏輯框架模板如下:
Introduction(介紹)
介紹影響A和B。
主要影響A
子論點1(Essay主體中的第1段)
子論點2(第2段)
子論點3(第3段)
子論點4(放在第3段一起)
主要影響B(tài)
子論點5(第4和第5段)
子論點6(第6段)
子論點7(第7段)
Conclusion(結(jié)論)
總結(jié)并強調(diào)Essay的三個主要子論點以及未來的影響。
模板2(適用于“Compare”類的指令詞)
舉個例子:
Compare and contrast Smith and Brown's theories about human development.
比較和對比史密斯和布朗關(guān)于人類發(fā)展的理論。
分析:“Compare”的重點在于寫出所需對比事項間的異同。
那假設(shè)這兩種理論,差異遠(yuǎn)大于相似之處。主要相似的地方有兩點,而主要的不同點有三個。
邏輯框架模板如下:
Introduction(介紹)
介紹異同
相似性
特征A
史密斯理論的例子
布朗理論的例子
特征B
布朗理論的例子
史密斯理論的例子
既包含布朗理論又包含史密斯理論的例子
差異性
特征C
每個理論的不同分析過程的示例
特征D
布朗理論中不含史密斯理論的例子
布朗理論不包括史密斯理論的原因
特征E
史密斯理論中不含布朗理論的例子
史密斯理論不包括布朗理論的原因
Conclusion(結(jié)論)
總結(jié)并強調(diào)總體而言,差異可能多于相似之處,這可能是由于理論之間的結(jié)構(gòu)差異所致。
模板3(適用于“solve problems”“analyze”類的指令詞)
舉個例子:
Discuss cross-cultural communication issues in business organisations.
討論企業(yè)組織中的跨文化交流問題。
分析雖然指令詞是“Discuss”,實際上是要解決問題。一定要搞清楚題目內(nèi)涵。
那假設(shè)已經(jīng)確定了四個主要問題,它們的相關(guān)原因和可能的解決方案。
邏輯框架模板如下:
Introduction(介紹)
介紹跨文化交流的主題及其對商業(yè)環(huán)境的影響。然后簡要介紹圍繞跨文化交流的四個主要問題。
第1個
識別并解釋問題或困難的性質(zhì)
概述因果關(guān)系
描述兩種可能的解決方案,并簡要評估每種解決方案的利弊
第2個
識別并解釋問題或困難的性質(zhì)
概述因果關(guān)系
描述兩種可能的解決方案,并簡要評估每種解決方案的利弊
第3個
識別并解釋問題或困難的性質(zhì)
概述因果關(guān)系
描述兩種可能的解決方案,并簡要評估每種解決方案的利弊
第4個
識別并解釋問題或困難的性質(zhì)
概述因果關(guān)系
描述兩種可能的解決方案,并簡要評估每種解決方案的利弊
以上就是Meeloun小編給同學(xué)們分享的三種Essay寫作類型的模板了,大框架跟著模板走,再填上合適的內(nèi)容,相信Essay寫作拿高分也很容易!需要Essay代寫的同學(xué)可以掃描右邊的二維碼聯(lián)系我們的客服哦!