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研究類(lèi)Assignment寫(xiě)作的標(biāo)題如何解決？
文章來(lái)源：原創(chuàng)??文章作者：Australiaway??發(fā)布時(shí)間：2020-06-19 16:04:51 ??瀏覽次數(shù)： 次??字?jǐn)?shù)：2773 字??文章關(guān)鍵詞:assignment代寫(xiě)
文章導(dǎo)讀：很多留學(xué)生都不知道如何給社會(huì)學(xué)的研究Assignment加標(biāo)題，這其實(shí)是一個(gè)加分項(xiàng)，下面Australiaway小編就給同學(xué)們分享一些 Assignment寫(xiě)作 技巧吧！ Assignment寫(xiě)作 Assignment寫(xiě)作定義 標(biāo)題總結(jié)了...
很多留學(xué)生都不知道如何給社會(huì)學(xué)的研究Assignment加標(biāo)題，這其實(shí)是一個(gè)加分項(xiàng)，下面Australiaway小編就給同學(xué)們分享一些Assignment寫(xiě)作技巧吧！
Assignment寫(xiě)作
Assignment寫(xiě)作定義
標(biāo)題總結(jié)了Assignment研究的主要觀點(diǎn)或想法。一個(gè)好的標(biāo)題需要用盡可能少的單詞來(lái)充分地描述你的研究Assignment的內(nèi)容(content)或目的(purpose)。
Assignment寫(xiě)作標(biāo)題分析
標(biāo)題無(wú)疑是一篇Assignment最重要的部分，通常也是被最先讀到的部分。如果標(biāo)題過(guò)長(zhǎng)，這通常表示有太多不必要的單詞。避免在標(biāo)題中出現(xiàn)這樣的語(yǔ)言，比如，“A Study to Investigate the…,”這是很明顯的且對(duì)讀者理解你Assignment目的沒(méi)有任何幫助的語(yǔ)言。另一方面，如果標(biāo)題過(guò)短且使用一些常用詞的話(huà)，這個(gè)標(biāo)題就太過(guò)寬泛而且也不能告訴讀者這篇文章研究的是什么。比如，一篇Assignment的標(biāo)題是，“African Politics”就是非常不明確的，也可能是一本書(shū)的書(shū)名。一個(gè)好標(biāo)題會(huì)提供關(guān)于你Assignment研究的重點(diǎn)的信息。
Assignment寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和風(fēng)格
以下幾個(gè)因素可能會(huì)幫助你制定一個(gè)合適的研究Assignment的標(biāo)題：
1.研究的目的
2.Assignment的敘述基調(diào)（narrative tone）[通常由Assignment研究的類(lèi)型定義]3.研究方法
標(biāo)題最初的目的是為了抓住讀者的注意力并使讀者關(guān)注Assignment研究的問(wèn)題。
添加一個(gè)可行的標(biāo)題
通常，你最后提交給你教授的標(biāo)題是Assignment研究完成后再添加的，因此這個(gè)標(biāo)題能準(zhǔn)確地表明該Assignment已經(jīng)完成了哪些。一個(gè)可行的標(biāo)題應(yīng)當(dāng)在研究開(kāi)始前被添加，因?yàn)闃?biāo)題能夠幫助將研究重點(diǎn)與研究問(wèn)題相聯(lián)系。如果你發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作偏離主題(drift off on a tangent)時(shí)，回顧標(biāo)題能夠幫助你調(diào)整回Assignment研究的主要目的。
Assignment寫(xiě)作主標(biāo)題
在學(xué)術(shù)研究Assignment中有效的標(biāo)題有幾個(gè)特點(diǎn)(characteristics)：
準(zhǔn)確地顯示出Assignment的主題和研究范圍
極少用縮寫(xiě)(abbreviations)，除非他們是常見(jiàn)的
使用給人積極印象的單詞并能激發(fā)讀者的興趣
使用來(lái)自本研究領(lǐng)域的當(dāng)前的術(shù)語(yǔ)(nomenclature)
Assignment寫(xiě)作定義主要變量
可以透露本篇Assignment是如何組織的
暗示支持主要假說(shuō)的變量間的關(guān)系
實(shí)質(zhì)性的單詞限制在10到15個(gè)
不要包含贅余的短語(yǔ)，比如，“A study of,”“An analysis of”或類(lèi)似的結(jié)構(gòu)
可以是問(wèn)題的形式或說(shuō)明語(yǔ)句
如果用引述作為標(biāo)題的一部分,引用的來(lái)源需要標(biāo)注[通常使用星號(hào)或腳注]使用正確的語(yǔ)法和所有首字母大寫(xiě)（capitalization），包括副標(biāo)題的第一個(gè)字母。所有出現(xiàn)在標(biāo)題中的名詞、代詞、動(dòng)詞形容詞和副詞首字母也需要大寫(xiě)
極少在標(biāo)題中出現(xiàn)感嘆號(hào)(exclamation mark)
Assignment寫(xiě)作副標(biāo)題
副標(biāo)題在社會(huì)學(xué)研究Assignment中是常見(jiàn)的。下面的例子解釋了你為什么需要一個(gè)副標(biāo)題。
1.解釋或提供額外的內(nèi)容，比如，“Linguistic Ethnography and the Study of Welfare Institutions as a Flow of Social Practices:The Case of Residential Child Care Institutions as Paradoxical Institutions”[摘自Palomares,Manuel and David Poveda.Text&Talk:An Interdisciplinary Journal of Language,Discourse and Communication Studies 30(January 2010):193-212）]
2.增加文學(xué)性或富有想象力的標(biāo)題或引用，比如，“Listen to What I Say,Not How I Vote”:Congressional Support for the President in Washington and at Home.”摘自[Grose,Christian R.and Keesha M.Middlemass.Social Science Quarterly 91(March 2010):143-167]
3.限制研究的地理范圍，比如，“The Geopolitics of the Eastern Border of the European Union:The Case of Romania-Moldova-Ukraine.”摘自[Marcu,Silvia.Geopolitics 14(August 2009):409-432]
4.限制研究的時(shí)間范圍，比如，“A Comparison of the Progressive Era and the Depression Years:Societal Influences on Predictions of the Future of the Library,1895-1940.”摘自[Grossman,Hal B.Libraries&the Cultural Record 46(2011):102-128]
5.重點(diǎn)研究某個(gè)特定人物的思想、理論或作品，比如，“A Deliberative Conception of Politics:How Francesco Saverio Merlino Related Anarchy and Democracy.”摘自[La Torre,Massimo.Sociologia del Diritto 28(January 2001):75–98]
6.揭示研究Assignment所使用的方法論(methodology)，比如，“Student Activism of the 1960s Revisited:A Multivariate Analysis Research Note.”摘自[Aron,William S.Social Forces 52(March 1974):408-414]
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