寫Assignment,誰又能逃過“對(duì)比分析”。那么,到底怎么完成好Comparative Analysis這一題型呢?首先同學(xué)們需要了解什么是分析?分析指的是既涉及到主體的結(jié)構(gòu)或內(nèi)容的一系列觀察,以及涉及使用批判性思維,最后通過論述來支持提出的觀點(diǎn)。今天Australiaway小編就給大家分享代寫assignment中如何進(jìn)行“比較分析”。一起來看看吧!
對(duì)比分析類assignment寫作
•“對(duì)比分析”的assignment是什么樣的?
兩個(gè)文章、觀點(diǎn)、人物或過程,都有可能需要我們?nèi)?duì)比分析。有時(shí)是在相似事物中找不同,有時(shí)是在不同事物中發(fā)現(xiàn)一致性。舉例說明:Two politicians with vastly different world views who voice unexpectedly similar perspectives on sexual harassment.兩位世界觀截然不同的政治家,他們?cè)谛则}擾問題上意想不到的表達(dá)了相似觀點(diǎn)。
•如何進(jìn)行對(duì)比呢?
從不同的角度出發(fā),從A角度觀察B,就是在A的框架上去理解B,再從各個(gè)的角度去進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià),往往會(huì)帶來新的見解和看法。但是,assignment寫作的時(shí)候只要從不同角度分析,然后把相同點(diǎn)和不同點(diǎn)列出就可以了嗎?當(dāng)然,并不是。具體內(nèi)容如下:
1.Frame of Reference 參考框架
在進(jìn)行對(duì)比的時(shí)候,直接進(jìn)行對(duì)比并沒有說服力,所以是少不了參照系的,就類似于一把尺子,來衡量和描述差異。
結(jié)合生活實(shí)際來說明一下,要比較兩個(gè)球的大小,是告訴別人我感覺A比B大更具有說服力,還是拿出一個(gè)已知固定大小的C,拿來跟AB分別進(jìn)行比較,A比B大,C比B大,所以A比B大更有說服力。
所以,比方說我們要比較兩個(gè)作家是如何重新定義男性氣質(zhì),最好就要引用某位社會(huì)學(xué)家對(duì)于男性氣質(zhì)的定義。
可是一般用什么來作為參照系呢?
別慌!大多數(shù)情況下,Assignment作業(yè)中會(huì)準(zhǔn)確告訴你用什么做參考,或者在上課當(dāng)中會(huì)介紹到,多留心就好了~
2.Grounds for Comparison 比較的理由
在選擇比較對(duì)象的時(shí)候,一定要問問自己“Why”?
比如說在某項(xiàng)研究中,你想比較未成年人和老年人的差異,你就需要說明為什么你會(huì)進(jìn)行這樣的選擇,為什么不是去比較青年人和中年人之間呢?
對(duì)于這個(gè)問題,你就要進(jìn)行必要的說明,告訴讀者你這樣選擇的意義。
比如,在一篇墮胎辯論的論文中比較兩個(gè)選項(xiàng),是選擇聽從家里的安排還是個(gè)人的意愿,比較的理由就很好理解了這是兩個(gè)相互矛盾的方面,即pro-choice and pro-life
3.Thesis 主題
回答了“why”的問題,基本上可以揭示你論文的主題,但是我們?cè)鯓涌梢哉撌龊米约旱挠^點(diǎn)呢?
對(duì)比研究中,論點(diǎn)的闡述取決于進(jìn)行比較的兩個(gè)事物他們的關(guān)系是怎樣的,包括是否相互聯(lián)系,是否存在因果交雜、矛盾等等。
最常見和簡單的比較方式,就是尋找差異。
舉例說明:Whereas Camus perceives ideology as secondary to the need to address a specific historical moment of colonialism,Fanon perceives a revolutionary ideology as the impetus to reshape Algeria's history in a direction toward independence.
加繆認(rèn)為意識(shí)形態(tài)是特定歷史時(shí)刻——殖民主義結(jié)束的條件之一,但法農(nóng)認(rèn)為革命意識(shí)形態(tài)是重塑阿爾及利亞歷史朝著獨(dú)立方向發(fā)展的動(dòng)力。
無論是論文是更關(guān)注差異性還是相似性,都需要在論文當(dāng)中明確兩者之間的關(guān)系,這是進(jìn)行比較和對(duì)比的核心要素。
4.Organizational Scheme 組織方案
具體到assignment的結(jié)構(gòu)上是怎樣的呢?
開頭的部分,需要包含參考框架、比較理由以及研究主題。
正文的結(jié)構(gòu)部分有兩種敘述方式:
1.當(dāng)你具有傾向性,比如認(rèn)為B使得A更突顯,就逐部逐部的討論,先把A全討論了,再討論全部的B;
2.如果A與B之間的矛盾點(diǎn)是你的論點(diǎn),那么最好點(diǎn)與點(diǎn)之間對(duì)應(yīng)著比較,對(duì)比A與B的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上的差異。
但是,無論是哪種方式要注意文章的表述絕對(duì)不是記流水賬,相應(yīng)地要有所偏重,根據(jù)你的論點(diǎn)有傾向地重點(diǎn)描述,比如說你更傾向于B,那么更多細(xì)節(jié)表達(dá)放在B上,對(duì)A的表達(dá)更簡練些。
5.Linking of A and B 連接A和B
為了將A與B連接起來,就需要有很多過渡的表達(dá),有哪些詞我們可能會(huì)常常使用到呢?similarly,moreover,likewise,on the contrary,conversely,on the other hand.(同樣,相反,相反,相反,相反,另一方面)
以上就是Australiaway小編給同學(xué)們分享的代寫assignment過程中的“對(duì)比分析”的過程,希望可以幫到同學(xué)們!需要assignment代寫的同學(xué)可以掃描右邊的二維碼聯(lián)系我們的客服哦!100%原創(chuàng),新客戶首單立減5%!