很多留學(xué)生在海外留學(xué)的時(shí)候,都會(huì)面臨老師布置的堆積如山的作業(yè),Assignment就是一大種類,學(xué)生面對(duì)數(shù)量龐大的,要求繁瑣且學(xué)術(shù)性較高的Assignment作業(yè),往往都很頭疼。但是Assignment寫作也是留學(xué)生平常學(xué)習(xí)重要的考核標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn),好的Assignment代寫能讓老師對(duì)其印象深刻,對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活甚至工作,都會(huì)有很大的幫助,但是隨意寫的Assignment就會(huì)讓老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)大打折扣,甚至不予理睬。
Assignment代寫
其實(shí),在去海外留學(xué)之前,很多學(xué)生都要進(jìn)行雅思托福考試,很多學(xué)生的分?jǐn)?shù)都比較高,但是這并不能證明,雅思托福高分?jǐn)?shù)去了海外的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松,尤其遇到一些在國(guó)內(nèi)從來(lái)沒有過Assignment寫作,因?yàn)閲?guó)外的作業(yè)大多學(xué)術(shù)性強(qiáng),對(duì)于這樣的作業(yè)往往對(duì)我國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)比較棘手,甚至不知道從哪里下手開始寫作。
1.了解國(guó)外老師布置的作業(yè)的落腳點(diǎn)
在國(guó)外留學(xué),不像國(guó)內(nèi)的老師,作業(yè)只是著重于理解知識(shí),加深對(duì)知識(shí)的印象,但是國(guó)外的老師更注重于學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用與研究,怎么能夠?qū)⒅R(shí)融會(huì)貫通,所以,學(xué)生本人的研究能力很重要。那么,大部分國(guó)外老師布置的Assignment寫作也就是以研究為落腳點(diǎn)的寫作,弄清楚作業(yè)方向是非常重要的。
2.Assignment寫作一般需要多少詞才能完成
具體問題具體分析,不同的Assignment類型,字?jǐn)?shù)要求也有不同,大部分在幾千字以為,還有一些是千字以內(nèi)的文章,而且主題也不算大,一般都是課程結(jié)束之后的小作業(yè),所以,幾千字的Assignment都是小型論文和課程論文,基本都是國(guó)外老師對(duì)他在課堂上提出的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行分析,以不同角度進(jìn)行闡述解釋,提出自己的想法和見解,并且能進(jìn)行辯證地看待。
3.怎么才能高效地進(jìn)行Assignment寫作
之前介紹了,大部分的Assignment都是對(duì)一些簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)或者某一文獻(xiàn)進(jìn)行分析。所以,要在閑暇時(shí)間,多多去閱讀書本,增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提高高級(jí)單詞的儲(chǔ)備量,畢竟英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ),在國(guó)外還是需要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣的,這樣才能在以后的Assignment寫作更加完美,高效率地完成。
4.寫作結(jié)構(gòu)的建立
因?yàn)槎涛膶懽鲗儆谛⌒妥鳂I(yè),大多老師為了統(tǒng)一批改作業(yè),都會(huì)給定一個(gè)固定的范圍或者一個(gè)明確的標(biāo)題,在我們看到標(biāo)題,要先學(xué)會(huì)審題,分析觀點(diǎn)提出者所在的背景社會(huì),如果該作者有其他的觀點(diǎn)或者作品,也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧私?。這樣,才能更好地進(jìn)入下一步,緊接著建立寫作框架,提出中心思想,圍繞中心思想進(jìn)行闡述,只要有三個(gè)自己的觀點(diǎn),找例子證明自己的觀點(diǎn),然后進(jìn)行總結(jié),簡(jiǎn)明扼要再次提出自己的總觀點(diǎn)。
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