Discussion,也是Assignment寫作中最頭大的一部分。很多留學(xué)生都寫不好discussion,那么應(yīng)該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢?下面就跟Australiaway小編一起來(lái)看看吧!
assignment寫作
(1)首先回應(yīng)前言最后一句話,也是就是本研究要解決什么問(wèn)題,討論第一句首先說(shuō)有沒(méi)有解決這個(gè)問(wèn)題。一般情況當(dāng)然是解決了,沒(méi)解決就不這么寫了。
(2)接下來(lái)分段討論,如何解決的,從不同角度分析。根據(jù)研究設(shè)計(jì)來(lái)。
?。?)然后與前人研究比較本文有何異同。這里可與前言呼應(yīng),前言大概提了有哪些論文發(fā)表,得出什么樣的結(jié)論,討論中就可展開(kāi),具體比較研究方法,研究對(duì)象等有哪些異同,我們這么做得出這樣的結(jié)果有什么意義等等。
?。?)最后是結(jié)論,本文通過(guò)一個(gè)怎樣的研究得到了什么結(jié)論。這里的原則是別人不看全文,直接拉到最后一句能夠知道梗概,能夠直接拿去引用,可以想想自己要是引用本文會(huì)怎么說(shuō)。
舉例:
(1)Main message,which answers the question posed in the introduction section and includes the main supporting evidence.回答你在引言中提出的問(wèn)題,并給出證據(jù)。
Our data support the hypothesis that taking aspirin or other non-steroidal anti-inflammatory drugs protects against the development of colorectal cancer and suggest that it does so by reducing the prevalence of colorectal adenomas.
看到這里,讀者會(huì)想知道你是如何論證的,這時(shí)候你正好可以把你的研究的有點(diǎn)和不足列出。
(2)Critical assessment,that is,opinions on any shortcomings in study design,limitations in methods,flaws in analysis,or validity of assumptions.研究設(shè)計(jì)中的不足,方法的缺陷,分析的錯(cuò)誤,假設(shè)的有效性等等。Logan et al.列出一個(gè)小標(biāo)題bias and confounding.
(3)Comparison with other studies,where inconsistencies are discussed.比較與其他研究的異同。
從最重要的發(fā)現(xiàn)開(kāi)始討論,接下來(lái)次重要的,以此類推。
從你最重要發(fā)現(xiàn)開(kāi)始討論,先說(shuō)與你研究最接近的,然后是不太一致的,最后是相沖突的。
始終討論相同與不同,如果無(wú)法解釋沖突的結(jié)論,可以建議通過(guò)設(shè)計(jì)新的研究來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
(4)Conclusions,that is,comments on possible biological or clinical implications and suggestions for further research.說(shuō)明可能的生物學(xué)或者臨床學(xué)意義,指明下一步研究方向。
幾個(gè)注意事項(xiàng):
?。?)不要評(píng)價(jià)結(jié)果,只需客觀展示即可。
?。?)避免聲明優(yōu)先性。首次,第一次,首個(gè)等等,這樣的話盡量避免。
?。?)參考文獻(xiàn)不要?;ㄕ?/span>
以上就是Australiaway小編給同學(xué)們分享的關(guān)于在Assignment寫作中discussion的完成方法了,同學(xué)們可以按照上面的內(nèi)容來(lái)做。希望可以幫到大家!需要Assignment代寫的同學(xué)可以掃描右邊的二維碼聯(lián)系我們的客服哦!新客戶首單立減5%!